شناسایی معنای زندگی در دانشجویان: یک مطالعه ی پدیدارشناسی

بسیاری از نظریه پردازان معتقدند یافتن معنای زندگی یکی از مهم ترین نیازهای انسان هاست. پژوهش های متعدد نیز آثار مثبت معنادار بودن زندگی در سلامت جسمانی و روانشناختی را نشان داده اند. هدف پژوهش حاضر شناسایی معنای زندگی دانشجویان و تاثیر آن در رشد و اعتلای این گروه است. نوع پژوهش کیفی از نوع پدیدارشناسی است. 20 دانشجوی دانشگاه بیرجند به روش نمونه گیری داوطلب-هدفمند انتخاب، و از طریق مصاحبه ی نیمه ساختاریافته بررسی شدند. داده ها با روش تحلیل محتوا تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که عواملی منجلمه خانواده، اهداف، معنویت، انسان دوستی، عشق، دوستان و پیوند با طبیعت هفت عامل عمده ای هستند که به زندگی دانشجویان معنا می بخشند. بر اساس نتایج به دست آمده خانواده بنیادی ترین نقش را در معنا بخشیدن به زندگی دانشجویان دارد و اهداف و معنویت نیز نقشی تعیین کننده ای دارند. لازم است بنابر این خانواده ها و مسئولان به این عوامل توجه ویژه ای نمایند. در این صورت جامعه از خدمات نسلی با انگیزه که معنای زندگی خود را قبلا پیدا کرده اند، بهره مند خواهد شد.