تبیین مدل درک ذهنی بودجه توسط مسئولان بودجه مستقر در دانشگاه ها و موسسات پژوهشی در ایران

نظر به اهمیت تدوین بودجه بخش عمومی در ایران در تحقیق حاضر قصد داریم به تبیین مدل ذهنی درک بودجه ریزی توسط مسئولان بودجه مستقر در دانشگاه ها و موسسات پژوهشی در ایران بپردازیم. این تحقیق با بکارگیری روش نظریه داده بنیان، و با استفاده از مصاحبه های ساختارنیافته و عمیق با مسئولان بودجه دانشگاه ها و موسسات پژوهشی و کدگذاری های باز، محوری و گزینشی انجام شده است. جهت کدگذاری داده ها در تحقیق حاضر از نرم افزار MAXQDA نسخه 10 استفاده شده است و سپس کدهای استخراج شده از متون در نرم افزار اکسل نسخه 2013 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.
نتایج تحقیق حاکی از این است که پدیده محوری در درک ذهنی از بودجه در میان مسئولان بخش بودجه دانشگاه ها و موسسات پژوهشی، «مذاکره ای بودن بودجه» است که تحت شرایط علی و راهبردهای آن قابل تبیین است و پیامد این درک ذهنی «سوگیری» در تدوین بودجه از جانب تدوین کنندگان بودجه می باشد.