اثربخشی آموزش گروهی تنظیم شناختی هیجان بر افزایش سلامت روان پسران نوجوان بزهکار شهر کرمان

نوجوانان بزهکار از برخی آشفتگی های روانی رنج می برند و شناخت و مدیریت هیجانات می تواند باعث کاهش آشفتگی های روانی در این افراد شود. این پژوهش باهدف بررسی اثربخشی آموزش گروهی تنظیم شناختی هیجان بر افزایش سلامت روان پسران نوجوان بزهکار انجام شد.
پژوهش از نوع نیمه تجربی و به صورت پیش مداخله- پس مداخله با گروه کنترل بود. نمونه پژوهش شامل 90 نفر از نوجوانان بزهکار کانون اصلاح و تربیت شهر کرمان در سال 94 بود که به روش سرشماری انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل قرار گرفتند. اعضای گروه آزمایش تحت آموزش گروهی تنظیم شناختی هیجان قرار گرفتند. از پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ) برای جمع آوری داده ها استفاده شد. داده ها از طریق آزمون t برای گروه های وابسته و مستقل و نرم افزار SPSS نسخه 22 مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند.
نتا یج: نتایج نشان داد که بین میانگین پیش مداخله و پس مداخله گروه مداخله در علائم جسمانی، اضطراب، افسردگی و اختلال در عملکرد اجتماعی تفاوت معناداری وجود داشت؛ اما بین میانگین پیش آزمون و پس آزمون در گروه کنترل تفاوت معناداری وجود نداشت. همچنین بین گروه کنترل و مداخله، پس از مداخله آموزشی در علائم فوق تفاوت معناداری مشاهده شد.
یافته های این پژوهش نشان داد که آموزش گروهی تنظیم شناختی هیجان در افزایش سلامت روان پسران نوجوان بزهکار شهر کرمان موثر بود؛ بنابراین می توان آموزش تنظیم شناختی هیجان را به عنوان یک روش موثر در بهبود سلامت روان و به عنوان یک مداخله ثمربخش پیشنهاد داد.