بررسی عوامل موثر بر بهره وری سازمان های آموزشی واستفاده کارآموزان از آموزش های الکترونیکی (مورد مطالعه: مرکز آموزش مهارت های پیشرفته رشت)

هدف از اجرای پژوهش حاضر، بررسی عوامل موثر بر بهره وری سازمان های آموزشی و استفاده کارآموزان از آموزش های الکترونیکی در مرکز آموزش مهارت های پیشرفته رشت می باشد.

 این پژوهش از نوع تحقیق توصیفی - پیمایشی بوده و از نظر هدف نیز جزء تحقیقات کاربردی طبقه بندی می گردد. همچنین به دلیل این که به بررسی رابطه میان متغیرها می پردازد از نوع تحقیقات توصیفی -  همبستگی است.

 نتایج این پژوهش نشان داد که بین توانایی رسانه (با t آماری 6/106 و ضریب مسیر 0/432)، روابط اجتماعی (با t آماری 3/336 و ضریب مسیر 0/129)، تجربه رسانه (با t آماری 2/015 و ضریب مسیر 0/092)، رفتار پذیرش ICT (با t آماری 8/189 و ضریب مسیر 0/396)، سواد اطلاعاتی (با t آماری 62/665 و ضریب مسیر 0/09) و مهارت دیجیتال (با t آماری 3/432 و ضریب مسیر 0/152) با بهره وری رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

 نتایج این پژوهش حاکی از آن بود که بین توانایی رسانه، روابط اجتماعی، تجربه رسانه، رفتار پذیرش ICT، سواد اطلاعاتی و مهارت دیجیتال با بهره وری در مرکز آموز مهارت های پیشرفته شهر رشت رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.