تاثیر آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر شادکامی و تاب آوری پرستاران بخش-های مراقبت ویژه: یک کارآزمایی بالینی تصادفی شده

پرستاری در بخش های مراقبت ویژه با عوامل استرس زای مختلفی همراه است که می تواند وضعیت روانشناختی را متاثر کند. در این مطالعه تاثیر آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر شادکامی و تاب آوری پرستاران بخش های مراقبت ویژه بررسی شد.

تعداد 60 پرستار از بیمارستان های شهدای تجریش و شهید طالقانی انتخاب شده و به صورت تصادفی به دو گروه تقسیم شدند. مداخله شامل آموزش مهارت های مثبت اندیشی به مدت 8 جلسه (هر جلسه 5/1 ساعت) بود. داده ها با استفاده از پرسشنامه سه قسمتی اطلاعات دموگرافیک، شادکامی آکسفورد (OHI) و تاب آوری کانر و دیویدسون جمع آوری شد. تحلیل داده ها با نرم افزار آماری SPSS نسخه 23 صورت گرفت. 

دو گروه از نظر متغیرهای دموگرافیک اختلاف معنی داری نداشتند. در مرحله پیش آزمون بین دو گروه از نظر میانگین شادکامی و تاب آوری تفاوت معنی داری وجود نداشت. نتایج تحلیل کوواریانس حاکی از اثربخشی مداخله در زمینه افزایش شادکامی و تاب آوری بود، به گونه ای که 55 درصد تغییرات واریانس شادکامی و 43 درصد تغییرات واریانس تاب آوری ناشی از متغیر مستقل بود.

آموزش مهارت های مثبت اندیشی سبب بهبود شادکامی و تاب آوری پرستاران شد. این مداخله یک روش بی عارضه و موثر است که می تواند به صورت فراگیر در پرستاران جهت تقویت مولفه های روانشناختی مورد استفاده قرار گیرد.