نقش فرهنگ سازمانی در به سازی اعضای هیات علمی

صاحب نظران اهمیت فرهنگ سازمانی را در ارتباط با توسعه مورد تاکید قرار می دهند و نیروی انسانی متخصص و مورد نیاز بخش های مختلف توسط بخش آموزش عالی تربیت می شود. تقویت و توسعه دانشگاه ها، به ویژه اعضای هیات علمی آن ها از اهمیت بالایی برخوردار است. مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش فرهنگ سازمانی در به سازی اعضای هیات علمی طراحی شده است.

در تحقیق حاضر از تکنیک دلفی به عنوان یک روش مجزا در بخش کیفی جهت دستیابی به اهداف اصلی و توسعه مولفه های متغیرها استفاده کرد؛ و از روش پیمایشی جهت دستیابی به اهداف فرعی و اعتبارسنجی مدل فرهنگ سازمانی/ به سازی اعضای هیات علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی در استان خراسان رضوی بهره گیری شده است. تعداد اعضای جامعه آماری 1200 نفر و حجم نمونه نهایی 291 نفر بود که به روش تصادفی طبقه ای نمونه گیری شدند. گردآوری داده ها ازطریق دو پرسش نامه فرهنگ سازمانی و به سازی براساس مقیاس پنج گزینه ای لیکرت انجام گرفت. برای آزمون فرضیه های پژوهش از مدل سازی معادلات ساختاری در نرم افزار AMOS استفاده گردید.

تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که ضریب اثر متغیر فرهنگ سازمانی بر به سازی اعضای هیات علمی(57 درصد) است و همچنین نتایج حاکی از آن بود که مولفه های تاثیرگذار فرهنگ سازمانی شامل رسالت (2/35 درصد)، درگیر شدن در کار (55/2 درصد) و سازگاری (20/1 درصد) است، و مهم ترین آن ها مولفه درگیر شدن در کار بود.

با توجه نتایج مطالعه، فرهنگ سازمانی قوی می تواند به میزان قابل توجهی برتعهدکارکنان اثر گذاشته و استحکام رفتار آنان را افزایش دهد. بنابراین در برنامه ریزی کلان و تحول آفرین سازمانی بایستی وزن بالایی برای مولفه های فرهنگی رسالت، درگیر شدن در کار و سازگاری قایل شد. پیشنهاد می گردد درتدوین استراتژی اثربخشی فرهنگی از حالت هم افزایی آن به نحو بهینه در امر تحول و تعالی به سازی اعضای هیات علمی دانشگاه ها استفاده نمود.