اصول و معیارهای اعتبارشناختی فهم علمی از متون اسلامی در علوم انسانی

این پژوهش با هدف بررسی اصول و مبانی اعتبارشناسی معرفتی و به دست دادن معیارهای اعتبارسنجی فهم علمی از متون اسلامی در علوم انسانی انجام شد. پژوهش کنونی با به کارگیری روش تحقیق توصیفی تحلیلی درصدد پاسخ به این گونه پرسش هاست که: یافته های «روش فهم علمی از متون اسلامی» چگونه می توانند ما را به کشف حقیقت و معرفت علمی برسانند و از اعتبار لازم برخوردار باشند؟ با مبنا قرار دادن «مولف محوری از دریچه فهم روشمند متون» و حفظ اصالت یافته های تفهمی با اتخاذ رویکرد «نگاه از درون متن به بیرون» و با عبور از حصر گرایی اعتبارشناختی روش های تجربی و ارزیابی روند درست به کارگیری روش فهم و اجتهاد می توان میزان فهم صحیح و روشمند از متون اسلامی را سنجید. این هدف با لحاظ «معیارهای اعتبارسنجی فهم صحیح از متون اسلامی» تحقق می یابد که عبارت اند از: 1. انطباق با قواعد فهم زبان شناختی؛ 2. انطباق با قواعد فهم معناشناختی؛ 3. سازوارگی درونی و تعارض نداشتن با مبانی اسلامی؛ 4. هماهنگی و تطابق با عقل برهانی؛ و 5. هماهنگ با واقعیت های انسانی و متعارض نبودن با یافته های قطعی علوم.