طراحی و استاندارد سازی پرسشنامه پژوهشی جهت ارزیابی تجربه پژوهشی فرآیند انجام پایان نامه در دانشکده داروسازی تبریز

بخش قابل توجهی از پژوهش‎ ها در دانشگاه های کشور توسط دانشجویان انجام می شوند. هدف از این تحقیق طراحی و استاندارد سازی یک پرسشنامه پژوهشی جهت سنجش میزان رضایت دانشجویان دانشکده داروسازی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز از فرآیند انجام پایان نامه می باشد.

نوع مطالعه پژوهشی اصیل و روش پژوهش، پیمایشی است. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته است که مورد رزیابی روایی و پایایی قرار گرفته است. مشارکت کنندگان در مطالعه 61 نفر دانشجویان از دانشجویان دانشکده داروسازی تبریز در سال تحصیلی 97-1396 بودند. تحلیل داده ها توسط آماری t-test و ANOVA به کمک نرم افزار SPSS ورژن 13 انجام گردید.

یافته های مطالعه نشان داد، دانشجویان از فرآیند تصویب طرح مقدماتی پایان نامه و استاد راهنما رضایت دارند. از زیرساخت ها و امکانات دانشکده در حدود 50 درصد ناراضی بودند. رابطه معناداری بین نارضایتی کلی دانشجویان بر اساس مرتبه استاد راهنما (P=0/373) و جنسیت دانشجویان (P=0/363) وجود نداشت.

با توجه به یافته های مطالعه، زیرساخت های دانشگاه به عنوان یک عامل اصلی در رضایت دانشجویان در انجام پایان نامه و برگزاری کارگاه های آموزشی برای دانشجویان و اساتید است لذا جهت بهبود فرایند پایان نامه ها توصیخ می گردد مسیولین و مدیران آموزشی به این موضوع توجه نمایند.