بررسی اثر وزن کوله پشتی بر تعادل ایستا و پویای دانش آموزان دختر

هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر حمل کوله پشتی بر تعادل دانش آموزان دختر 9-11 سال بود. در تحقیق حاضر 30 دانش آموز دختر با میانگین سن 07.2±15.02، قد 8 ±140، وزن 15.26±41.51 و شاخص توده بدنی5.39±20.68 به صورت تصادفی انتخاب شدند. تعادل ایستا و پویا با استفاده از آزمون لک لک و آزمون Y در دو حالت با و بدون حمل کوله پشتی مورد ارزیابی قرار گرفت. بر اساس یافته های این تحقیق بین تعادل ایستا در دو وضعیت با و بدون حمل کوله پشتی به میزان 10% وزن بدن در دختران دانش آموز 9-11 سال تفاوت معناداری وجود دارد (0/035 = p). همچنین بین تعادل پویا در جهت قدامی در پای چپ (0/003 = p) و تعادل پویا در جهات خلفی- داخلی (0/003 = p) و خلفی-خارجی (0/003 = p) در پای راست، در دو حالت تفاوت معناداری وجود دارد؛ و در سایر جهات در دو پا اختلاف معناداری مشاهده نشد. همچنین در بررسی تاثیر کوله پشتی بر جهات مختلف آزمون Y، مشخص شد که بیش ترین اثرگذاری وزن کوله پشتی در هر دو پا بر جهت خلفی- داخلی می باشد. نتایج تحقیق حاضر نشان داد که حمل کوله پشتی به میزان 10% وزن بدن در دختران دانش آموز 9-11 سال باعث کاهش تعادل ایستا و پویا می شود. با توجه به نتایج، پیشنهاد می شود مسیولین بهداشت مدارس و والدین به دلیل ضرورت استفاده از کوله پشتی های با وزن مناسب، برنامه ریزی های موثری را بکار گیرند و آموزش های لازم را به دانش آموزان در مورد حمل کوله پشتی و وزن مناسب آن بدهند.