تاثیر آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی-رفتاری بر میزان اضطراب، افسردگی و تابآوری مردان مبتلا به بیماری عروق کرونر قلب
بر اساس آمارهای سازمان بهداشت جهانی، بیماریهای قلبی عروقی عامل اصلی مرگ و میر میباشند و با اصلاح سبک زندگی میتوان از شیوع بیماری قلبی کاست. هدف این مطالعه بررسی تاثیر آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی-رفتاری بر میزان اضطراب، افسردگی و تابآوری مردان مبتلا به بیماری عروق کرونر بود.
پژوهش از نوع کارآزمایی آموزشی با پیش آزمون، پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را تمامی مردان مبتلا به بیماری عروق کرونر قلب مراجعه کننده به درمانگاه قلب بیمارستان توحید شهر سنندج در سال 1398 تشکیل دادند. با روش نمونه گیری هدفمند، تعداد 30 نفر انتخاب و در گروه های آزمون (15 نفر) و کنترل (15 نفر) قرار گرفتند و مقیاس تاب آوری کانر و دیویدسون و مقیاس افسردگی-اضطراب-فشار روانی لاویبوند و لاویبوند را تکمیل کردند. در گروه آزمون، آموزش مدیریت استرس در 10 جلسه (هفته ای 1 جلسه به مدت 1 ساعت) اجرا گردید. گروه کنترل برنامه آموزشی را دریافت نکرد. پس از پایان آموزش از گروه ها پس آزمون گرفته شد. داده ها با آزمونهای t (مستقل و زوجی) و تحلیل کوواریانس چندمتغیری تحلیل شدند.
آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی-رفتاری بر کاهش افسردگی و اضطراب گروه آزمون در مرحله پسآزمون اثربخش بود (05/0>p). بین میانگین نمره تابآوری آزمودنیهای دو گروه نیز در مرحله پس آزمون تفاوت معنیدار بود (05/0>p).
نتیجه گیری
یافته ها نشان میدهد که آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی-رفتاری میتواند به عنوان یک شیوه انتخابی و مکمل درمان پزشکی در بیماران قلبی باشد. بنابراین، در نظر گرفتن این نوع درمان به عنوان بخشی از برنامه درمانی بیماران قلبی میتواند سودمند باشد.
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.