نیازسنجی آموزش دانش و مهارت کارآفرینی در رشته‏ های علوم انسانی

این تحقیق با هدف شناسایی وضعیت آموزش کارآفرینی و نیازسنجی آموزشکار آفرینی دررشته های علوم انسانی  با توزیع 97 پرسشنامه بین دانشجویان و 36 پرسشنامه بین استادان انجام شده است. نتایج حاصل نشان می‏دهد  تقریبا در همه رشته ‏های علوم انسانی دانشگاه ، وضعیت آموزش کارآفرینی چه از دید دانشجویان و چه از دید استادان دارای وضعیت نامناسبی است. در حقیقت مواد، محتوا و برنامه ‏های فرعی علمی آموزشی و حتی شیوه ‏های تدریس در رشته‏ های علوم انسانی در انتقال مفاهیم کارآفرینی و کسب‏وکار به دانشجویان وضعیت مناسبی ندارند. همچنین از نظر استادان رشته ‏های علوم انسانی دانشگاه، گنجاندن موضوعات آموزشی چون: مبانی کسب‏ و کار، طرح کسب‏ و کار، ارتباطات، مدیریت و سازمان، قوانین و مقررات حقوقی و تجاری، حسابداری، مدیریت مالی، کسب‏ و کار الکترونیک، تاسیس کسب‏ و کار، بازاریابی، مدیریت استراتژیک، کسب‏وکار بین ‏الملل، مهارت ‏های کارآفرینی، به عنوان یک واحد علمی-آموزشی در واحدهای درسی دانشجویان، برای گسترش دانش و مهارت کارآفرینی و افزایش آگاهی کارآفرینانه دانشجویان لازم است.