استفاده از بازی در آموزش شیمی آلی

مطالعه حاضر یک مطالعه مروری روایتی است و هدف از آن بررسی آموزش شیمی آلی با استفاده از بازی می باشد. در این مقاله یافته های حاصل از تحقیق پژوهشگران در سال های اخیر مورد بررسی قرار گرفته تا با تجزیه و تحلیل آن ها یک جمع بندی کلی در این زمینه انجام شود. این مقاله در جست وجوی انگلیسی کلمات کلیدی آموزش، بازی و شیمی آلی در پایگاه های علمی انجام و از مقالات جدید برای این مطالعه استفاده شد. از داده های مقالات برای نوشتن قسمت یافته های این مقاله استفاده شد و یافته های پژوهش شامل 5 بازی درباره آموزش مبحث های مختلف شیمی آلی می باشد که درباره هر کدام از آن ها به طور خلاصه توضیح داده شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که درک مبحث های شیمی با توجه به انتزاعی بودن آن ها سخت است، ولی می توان با اجرای بازی های آموزشی همراه با تدریس، این درس را برای دانشجویان شیرین و لذت بخش کرد. هم چنین این بازی ها باعث افزایش کار مشارکتی بین دانشجویان شده و انگیزه آن ها برای یادگیری را افزایش می دهد. در بقیه درس ها نیز باید از بازی های آموزشی استفاده کرد تا دانشجویان با علاقه و انگیزه بیشتری مفاهیم را یاد بگیرند.