تاثیر خواندن گسترده با استفاده از نرم افزارهای AnkiDroid و ReaderAcer بر درک مطلب، تند خوانی و توسعه ی دایره ی واژگان انگلیسی فراگیران: یک مطالعه ی شبه تجربی

با پیشرفت علم، بمنظور بروزمانی، دانشگاهیان به ویژه فراگیران لازم است مطالب بسیاری را مطالعه نمایند. پژوهش حاضر، تاثیر استفاده از نرم افزارهای AnkiDroid و ReaderAcer را درحوزه ی یادگیری الکترونیک بر دایره ی واژگان، تندخوانی و درک مطلب انگلیسی فراگیران بررسی نمود.

 مطالعه ی حاضر، ازنوع شبه تجربی تک-گروهی قبل و بعد بود که روی 23 دانشجوی رشته ی کارشناسی اتاق عمل انجام شد. طی پیش آزمون، دانش واژگان، درک مطلب و سرعت خواندن فراگیران با استفاده از Vocabulary Size Test-1400، و نرم افزار ReaderAcer اندازه گیری شد. با نرم افزار AnkiDroid و ReaderAcer آموزش های لازم به فراگیران داده شد. طی 42 جلسه ی 20 دقیقه ای تندخوانی و واژگان جدید به فراگیران آموزش داده شد. بدنبال هر مداخله (دو نوبت)، دانش واژگانی، سرعت خواندن و درک مطلب فراگیران سنجیده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ی 26 و آزمون آماری فریدمن آنالیز شد.

یافته ها: 

 نتایج آزمون فریدمن تفاوت آماری معنادار در سرعت خواندن را نشان داد (001/0 > p، 30/46 = x^2). درک مطلب نیز افزایش معناداری داشت (001/0 > p، 516/45=  x^2). افزایش دایره ی واژگان فراگیران نیز معنا دار بود (001/0 > p، 00/46 = x^2).

نتیجه گیری: 

بکارگیری خواندن گسترده با استفاده از نرم افزارهای مذکور در دایره ی واژگان، تندخوانی و درک مطلب فراگیران تاثیر مثبتی داشت. به نظر می رسد استفاده از این دو نرم افزار فراگیران برای ارتقا توانمندی های فراگیران در یادگیری زبان انگلیسی موثر باشد.