شناسایی ابعاد و مولفه های توسعه دانشگاه کارآفرین با رویکرد سامانه ای

پژوهش حاضر، به دنبال شناسایی ابعاد و مولفه های توسعه دانشگاه کارآفرین با رویکرد سامانه ای، در راستای گسترش کارآفرینی است.

این پژوهش، بر اساس هدف پژوهش از نوع اکتشافی و چگونگی گردآوری داده ها از نوع کتاب خانه ای و میدانی است، هم چنین از رویکرد کیفی مبتنی بر تحلیل مضمون استفاده شده است. بدین منظور پس از جست وجو در پایگاه های داده ای، بر اساس کلیدواژه مرتبط، تعداد هزار منبع در حوزه دانشگاه کارآفرین با رویکردی هدفمند، به دلیل زمینه تخصصی پژوهش، انتخاب شد. به منظور استخراج مفاهیم، سه کدگذاری باز، محوری و گزینشی اعمال شد و در نهایت، برای تایید اهمیت ابعاد، مولفه ها و شاخص های دانشگاه کارآفرین، از روش دلفی استفاده شد که تعداد هجده نفر از خبرگان در رشته های کارآفرینی، مدیریت آموزشی و آموزش عالی به عنوان نمونه آماری، با استفاده از روش گلوله برفی، در نظر گرفته شدند.

مطابق با یافته ها، پنج بعد اقتصادی - مالی با چهار مولفه، ساختاری و تشکیلاتی با پنج مولفه، فرهنگی-اجتماعی با شش مولفه، آموزش و پژوهش با دوازده مولفه و منابع انسانی با نه مولفه، به منظور توسعه دانشگاه کارآفرین، با رویکرد سامانه ای، شناسایی شد. 

مطابق با بررسی های صورت گرفته در پژوهش حاضر، با وجود تاکید دولت و موسسه های آموزش عالی، بر دگرگونی رویکردهای آموزشی، هم چنان خلاء هایی در این رابطه دیده می شود. بر همین مبنا برای تقویت توانایی کارآفرینی دانش آموختگان، ضروری است تا متولیان برای توسعه دانشگاه کارآفرینی با رویکرد سامانه ای دربرگیرنده پنج بعد استخراج شده، گام بردارند.