مقایسه ی تاثیر آموزش از طریق تلفن همراه و کارگاه بر یادگیری تفسیر آزمایش گازهای خون شریانی در دانشجویان پرستاری

آشنایی با تفسیر نتایج آزمایش های گازهای خون شریانی، از ضروریات آموزش پرستاران بخش های مراقبت ویژه است . استفاده از روش های جدید آموزشی برای افزایش دانش و مهارت دانشجویان پرستاری در جهت ماندگاری آموزش توصیه می شود. لذا مطالعه ای با هدف مقایسه آموزش از طریق کارگاه و تلفن همراه، بر میزان یادگیری تفسیر آزمایش گازهای خون شریانی در دانشجویان پرستاری دانشکده علوم پزشکی ایرانشهر انجام شد.

این پژوهش نیمه تجربی، یک مداخله آموزشی است که به مقایسه ی تاثیر دوروش بر یادگیری تفسیر آزمایش گازهای خون شریانی پرداخته است. جهت دانشجویان دانشگاه آزاد به تعداد 53 نفر کارگاه برگزار شد و دانشجویان دانشکده پرستاری به تعداد 30 نفر از طریق پیام کوتاه از طریق تلفن همراه و به اشتراک گذاری جزوه الکترونیکی آموزش های لازم را دریافت کردند.پرسشنامه قبل و بعد از آموزش در هر دو گروه تکمیل شد. تجزیه و تحلیل اطلاعات با نرم افزار SPSS19 و آمار توصیفی و تحلیلی انجام شد.

 در این مطالعه هر دو روش با افزایش نمره همراه بود ولی در گروه با تلفن همراه میانگین نمره یادگیری دانشجویان (04/4±47/16) به طور معنی داری نسبت به کارگاه (1/8±42/13) بیشتر بود و این تفاوت از نظر آماری معنی دار بود (P<0.05).

با توجه به اینکه تلفن همراه به راحتی در دسترس است و ازطرفی استفاده از این ابزار جهت اهداف آموزشی تعداد بسیاری از فراگیران را می تواند تحت پوشش قرار دهد ،پیشنهاد می شود به عنوان روش جایگزین یا مکمل آموزش های دیگر استفاده نمود .