آموزش مبتنی بر مدل اعتقاد سلامتی بر سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت مبتلایان به دیابت نوع دو

هدف مدیریت دیابت، پیشگیری از بروز عوارض بیماری با ارتقاء رفتارهای سلامتی است که مستلزم تغییر در سبک زندگی است. لذا پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر مدل اعتقاد سلامتی بر سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت مبتلایان به دیابت نوع دو انجام شد.

این یک مطالعه نیمه‏تجربی است که در سال 1400 انجام شد. نمونه‏ها 60 بیمار مبتلا به دیابت نوع دو بودند که به روش نمونه‏گیری دردسترس انتخاب و با نرم افزار تصادفی سازی آنلاین به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. ابزارهای گرداوری داده پرسشنامه‏های جمعیت‏شناختی  و سبک زندگی والکر بود. نمونه‏ها قبل از مداخله به پرسشنامه‏های مذکور پاسخ گفتند. گروه مداخله، رفتارهای سلامتی در دیابت را در 8 جلسه 5/1ساعته مبتنی بر مدل اعتقاد سلامتی آموزش دیدند. گروه کنترل آموزشهای روتین را دریافت کردند. یکماه بعد مجددا پرسشنامه والکر تکمیل شد. تحلیل داده ها با روش های آماری توصیفی (میانگین، انحراف معیار) و استنباطی (تی زوجی، مستقل، کای دو، من‏ویتنی) در نرم افزار SPSS-20  انجام شد.

میانگین نمره سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت قبل از مداخله در دو گروه اختلاف معنا دار نداشت (05/0=p) اما بعد از مداخله بطور معنادار بیشتر از گروه کنترل بود (0=p). میانگین نمره مذکور قبل و بعد از آموزش در گروه مداخله تفاوت معنادار داشت (0=p). اما در گروه کنترل معنادار نبود (563/0=p).

نتیجه گیری:

 آموزش براساس مدل اعتقاد سلامتی می تواند سبک زندگی را در بیماران مبتلا به دیابت نوع دو ارتقا دهد که لازم است در آموزش بیماران براساس مسایل فرهنگی حاکم بر جامعه مورد توجه قرارگیرد.