مقایسه درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، توان بخشی شناختی حافظه فعال و تلفیق آنها بر سلامت عمومی دختران افسرده

سلامت زنان پایه سلامت خانواده و جامعه است. مطالعات نشان می دهد یکی از عواملی که به ارتقای سلامت عمومی زنان منجر می شود، سطح مهارت های مختلف شناختی و هیجانی است، هدف پژوهش حاضر مقایسه درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و توان بخشی شناختی حافظه فعال و تلفیق آنها بر سلامت عمومی دختران افسرده بوده است.

پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون، پیگیری و گروه گواه بود. جامعه آماری این پژوهش تمام دختران مراجعه کننده به مراکز روان شناختی شهرستان سبزوار در سال 1398 بودند که از میان این مراجعان 60 نفر به صورت در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در 3 گروه آزمایش و 1 گروه گواه قرار گرفتند. شرکت کنندگان در این پژوهش در سه دوره زمانی پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری ارزیابی شدند. گروه مداخله اول تحت 8 جلسه درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، گروه مداخله دوم تحت 10 جلسه توان بخشی شناختی حافظه فعال و گروه مداخله سوم تحت 8 جلسه درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و 10 جلسه توان بخشی شناختی حافظه فعال قرار گرفتند.

نتایج به دست آمده نشان داد بین اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، توان بخشی شناختی حافظه فعال و تلفیق این دو روش تفاوت معنادار) 0/001=P وجود دارد..

نتایج نشان داد تلفیق دو روش از اثربخشی بیشتری نسبت به درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان توانبخشی شناختی به تنهایی داشته است.