نقش واسطه ای بهزیستی روانی در رابطه میان دلبستگی به خدا و سازگاری عاطفی، اجتماعی و آموزشی نوجوانان دختر

دوره نوجوانی با تغییرات گوناگون جسمی، روانی، عاطفی، شناختی و اجتماعی همراه است و سازگاری نوجوانان می تواند تحت تاثیر این تحولات گسترده قرار بگیرد. به نظر می رسد که متغیرهایی همچون بهزیستی روان شناختی و دلبستگی به خدا می توانند به نوجوانان در سازگاری عاطفی، اجتماعی و آموزشی کمک کنند. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه ای بهزیستی روان شناختی در رابطه میان دلبستگی به خدا و سازگاری عاطفی، اجتماعی و آموزشی در نوجوانان دختر بوده است. این پژوهش توصیفی و از نوع مطالعات همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را همه دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه منطقه 14 شهر تهران در سال تحصیلی 97-1396 تشکیل می دادند. از این جامعه آماری با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای 222 دانش آموز برای شرکت در مطالعه حاضر انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه دلبستگی به خدا (غباری بناب و حدادی کوهسار، 1390)، پرسشنامه بهزیستی روان شناختی (ریف، 1989) و پرسشنامه سازگاری دانش‎آموزان دبیرستانی (سینها و سینگ، 1993) استفاده شد. برای تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و روش تحلیل مسیر با نرم افزار SPSS نسخه 19 و نرم افزار ایموس استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد بین دلبستگی به خدا و بهزیستی روان شناختی نوجوانان رابطه مثبت معنادار وجود دارد (0/05>P). همچنین نتایج مطالعه نشان داد که دلبستگی به خدا با سازگاری عاطفی، اجتماعی و آموزشی نوجوانان رابطه مثبت معنادار دارد و بهزیستی روان شناختی در این میان دارای نقش واسطه ای است (0/05>P). با توجه به یافته های این پژوهش، می توان با تقویت بعد معنوی و دلبستگی به خدا به بالا بردن سطح بهزیستی روان شناختی نوجوانان و همچنین سازگاری عاطفی، اجتماعی و آموزشی آنها کمک کرد.