بررسی وضعیت موجود و مطلوب مشاوره تحصیلی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران در سال 1400

مشاوره صحیح برای ارتقاء کیفیت زندگی و پیشرفت در جامعه به ویژه در مراکز آموزشی اهمیت ویژه ای دارد. این مطالعه با هدف بررسی نظرات دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران در ارتباط با مشاوره تحصیلی انجام گرفت.

در این مطالعه توصیفی- پیمایشی، نظرات 248 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران در سال 1400، از طریق پرسشنامه ای که روایی و پایایی آن تایید شده بود، بررسی گردید. داده ها از طریق تکمیل پرسشنامه ای مشتمل بر سه بخش ویژگی های فردی دانشجویان، نظرات دانشجویان درباره وضعیت موجود مشاوره تحصیلی و وضعیت مطلوب جمع آوری شد. آنالیز آماری با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون های آماری t و ANOVA، در سطح معنی داری 0/05 انجام شد.

از بین 248 نفر شرکت کننده، 149 نفر زن و 99 نفر مرد بودند. تعداد 153 نفر (61/7 درصد) از دانشجویان اعلام نمودند که از استاد مشاور خود و مشاوره های ارایه شده راضی هستند. بیشترین تعداد دانشجویان در رده سنی 23-18 سال (73/8 درصد) بودند. مقایسه میانگین و انحراف معیار نمره نظرات دانشجویان از وضعیت موجود و مطلوب، برای متغیرهای جنس، سن و مقطع تحصیلی معنی دار بود (0/05 >P). نتایج تست تعقیبی برای رده سنی در وضعیت موجود و مطلوب به ترتیب نشان داد که بین رده سنی 23- 18 سال با رده سنی بالای 35 سال از نظر آماری 0/007=P و 0/036=P  اختلاف معنی داری وجود دارد. میانگین نمره نظرات دانشجویان در وضعیت موجود و مطلوب به ترتیب 0/97±2/76 و 0/63±3/80 بود.

بر اساس نتایج به دست آمده دانشجویان از وضعیت موجود مشاوره تحصیلی در دانشگاه رضایت چندانی نداشته و در مقابل در ارتباط با وضعیت مطلوب آن که مربوط به اهمیت و نقش سازنده مشاوره و راهنمایی بوده نگرش مثبتی دارند. به نظر می رسد برای بهبود وضعیت موجود مشاوره باید این مسیله به عنوان موضوعی تخصصی درنظر گرفته شود و ضمن حمایت از اساتید و در عین حال آموزش آن ها، ارتباط بین واحد مشاوره دانشگاه و اساتید مشاور تسهیل گردد.