اثربخشی آموزش مهارت‏های جنسی بر دانش، نگرش و رفتار پرخطر جنسی در دختران نوجوان مشغول به تحصیل در دوره متوسطه اول شهر تهران

کسب مهارت ‏های جنسی می‏تواند نقش موثری در سلامتی فرد و جامعه داشته باشد. با این‏ حال، تربیت جنسی در ایران تا حد زیادی مغفول مانده است. این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش مهارت‏های جنسی بر دانش، نگرش و رفتار پرخطر جنسی دختران نوجوان انجام شد.

پژوهش حاضر از نوع نیمه ‏آزمایشی با پیش آزمون، پس آزمون و گروه کنترل بود. تمامی دانش‏آموزان دختر دوره متوسطه اول منطقه‏ 18 شهر تهران در سال تحصیلی 1401-1400 جمعیت آماری پژوهش را تشکیل دادند. با روش نمونه‏گیری در دسترس، 30 دانش آموز انتخاب و در دو گروه مساوی (آزمایش و کنترل) قرار گرفتند و پرسشنامه های دانش و نگرش جنسی (Besharet و همکاران، 1392)، و رفتار پرخطر جنسی (Zarei و همکاران، 1389) را تکمیل کردند. در گروه آزمایش، آموزش جنسی طی 8 جلسه (هفته ‏ای 1 جلسه 90 دقیقه‏ ای) اجرا گردید. گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکرد. داده ها با آنالیز کوواریانس چندمتغیره (مانکوا) تجزیه و تحلیل شد.

نتایج نشان داد نمره دانش جنسی (56/44=F، 004/0=p و 60/0=η) و نگرش جنسی (32/9=F، 013/0=p و 57/0=η) در گروه آزمایش از پیش‏آزمون به پس‏آزمون افزایش داشته است اما در گروه کنترل این تغییر معنی‏دار نبود. همچنین، نتایج نشان داد برخلاف گروه کنترل، در گروه آزمایش نمره رفتارهای پرخطر جنسی از پیش‏آزمون به پس‏آزمون کاهش داشته است (26/15=F، 009/0=p و 61/0=η).

با توجه به نتایج، می ‏توان از آموزش مهارت‏ های جنسی به ‏عنوان یک مداخله کلیدی در پیش‏گیری از آسیب‏ های رفتار جنسی در نوجوانان استفاده کرد.