طراحی مدل تجاری سازی دانش با تاکید بر نقش منابع انسانی دانشی در مراکز آموزش عالی مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی

تجاری سازی دانش فعالیتی اجتناب ناپذیر در راستای جبران هزینه های تحقیق و توسعه دانشگاه ها و مراکز تحقیقاتی دولتی و خصوصی است. در پژوهش حاضر سعی شده است مدل سیستمی و راهبردی تجاری سازی دانش در مراکز آموزش عالی کشور طراحی شود.

روش شناسی:

 این مطالعه یک پژوهش توصیفی پیمایشی و کاربردی است. داده های این پژوهش شامل مستندات دریافت شده از پایگاه های معتبر علمی و انجام مصاحبه می باشد. ابتدا با استفاده از روش تحلیل مضمون و پیاده سازی آن در نرم افزار MAXQDA 2020  و انجام کدگذاری باز و محوری مولفه ها شناسایی و تلخیص گردید و سپس با استفاده از کدگذاری گزینشی چارچوب نهایی شکل گرفت. در ادامه برای بررسی اعتبار مدل تعداد 24 پرسش نامه به صورت تصادفی ساده در میان نمونه آماری توزیع و با نرم افزار SmartPLS تحلیل گردید.

در گام نخست، در خروجی تحلیل مضمون تعداد 26 مولفه در 5 بعد: فرایند تجاری سازی دانش، منافع، محیط، منابع و سازمان، شناسایی گردید. در گام بعدی، تحلیل عاملی انجام شد. نهایتا 48 شاخص نهایی در مابقی آزمون های روایی و پایایی، امتیازات لازم را کسب نمودند و مدل نهایی با 5 بعد و 22 مولفه ارایه گردید.

بر اساس مدل سیستمی ارایه شده در این تحقیق یکی از دروندادهای لازم برای تجاری سازی دانش، منابع انسانی دانشی هستند. این منابع در کنار منابع مالی و ارزشی وارد فرایند تجاری سازی دانش شده و نهایتا برونداد که همان منافع فردی، سازمانی، ملی و حتی فراملی است، کسب می شود.