مقایسه اثربخشی فرزندپروری مبتنی بر ذهن آگاهی با فرزندپروری مبتنی بر نظریه انتخاب پریشانی روان شناختی در مادران دارای کودک مبتلاء به اختلال لجبازی- نافرمانی مقابله ای

هدف از پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی فرزندپروری بر اساس ذهن آگاهی با فرزندپروری نظریه انتخاب بر پریشانی روان شناختی در مادران دارای کودک مبتلاء به اختلال لجبازی- نافرمانی مقابله ای بود.
روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون چند گروهی با گروه کنترل همراه با مرحله پیگیری 2 ماهه بود.  جامعه آماری کلیه مادران دارای کودک 7 تا 12 ساله مبتلاء به اختلال لجبازی- نافرمانی مقابله ای شهر تهران در سال 1402-1401 بودند. در مرحله اول با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس تعداد  45  نفر مادر انتخاب و سپس، به شیوه تصادفی ساده در 2 گروه آزمایش (هر گروه 15 نفر) و یک گروه کنترل (15 نفر) جایگزین شدند. سپس، گروه آزمایش اول تحت 8 جلسه 90 دقیقه ای فرزندپروری مبتنی بر ذهن آگاهی و گروه آزمایش دوم تحت 12 جلسه 90 دقیقه ای فرزندپروری مبتنی بر نظریه انتخاب قرار گرفتند، اما گروه کنترل هیچ گونه مداخله‏ای دریافت نکرد و در لیست انتظار باقی ماند. از مقیاس درجه بندی اختلال لجبازی و نافرمانی مقابله ای هومرسن و همکاران و مقیاس پریشانی روان شناختی کسلر و  همکاران به منظور گردآوری اطلاعات استفاده شد. تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از اجرای پرسش نامه ها از طریق نرم‏افزار SPSS نسخه 24 در دو بخش توصیفی و استنباطی (تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر و آزمون تعقیبی بن فرونی) انجام پذیرفت.
نتایج نشان داد هر دو مداخله مذکور در مرحله پس آزمون و پیگیری نسبت به گروه کنترل اثربخشی معنی داری بر پریشانی روان شناختی در مادران داشته است (05/0>P). همچنین، نتایج آزمون تعقیبی بن فرونی نشان داد که فرزندپروری مبتنی بر ذهن آگاهی اثربخشی بیشتری بر پریشانی روان شناختی مادران داشته است (05/0>P).
بر اساس نتایج پژوهش حاضر، می‏توان گفت که فرزندپروری مبتنی بر ذهن آگاهی در مقایسه با با فرزندپروری نظریه انتخاب اثربخشی بیشتری بر کاهش پریشانی روان شناختی مادران دارای کودک مبتلا به اختلال لجبازی-نافرمانی داشته است و می تواند به عنوان شیوه فرزندپروری مناسب در مراکز مشاوره و خدمات روان شناختی به کار برده شود و این مسیله نیازمند انجام پژوهش های بیشتر است.