تبیین معیارهای دانشگاه کارآفرین؛ مطالعه موردی دانشگاه صنعتی مالک اشتر

با توجه به تغییر و تحولات جامعه، اشتغال جوانان و تامین نیازهای صنعت ماموریت دانشگاه ها از آموزش محوری و پژوهش محوری به سمت دانشگاه کارافرین یا دانشگاه نسل سوم حرکت کرده است. در این راستا دانشگاه های بسیاری در داخل کشور به سمت کارآفرینی دانشگاهی حرکت کرده اند و دانشگاه صنعتی مالک اشتر نیز در این زمینه گام هایی برداشته است. ازجمله این گام ها می توان به راه اندازی و ایجاد مرکز حرکت در دانشگاه، حمایت های متنوع از طرح های نوآورانه دانشجویان و به تبع آن راه اندازی استارتاپ های گوناگون اشاره کرد؛ اما فقط این اقدامات لزوما نشان دهنده کارآفرین بودن یک دانشگاه نمی باشد، لذا باید یک تعریف درستی از شاخص های یک دانشگاه کارآفرین ارایه شود. هدف تحقیق شناسایی و تبیین معیارهای دانشگاه کارآفرین در دانشگاه صنعتی مالک اشتر می باشد. پس از شناسایی معیارها از طریق مرور ادبیات پژوهش و صجه گذاری و بومی سازی آن ها از تکنیک دیمتل برای مشخص شدن روابط علی و معلولی میان معیارها استفاده شد که عوامل استراتژی، تعهد و دغدغه ، انعطاف پذیری قوانین، ظرفیت های منابع انسانی و تامین مالی به عنوان عوامل علی و عوامل واحدها و کمیته های کارآفرینی، دوره های آموزشی، تدریس کارآفرینانه، فعالیت های صنفی و فوق برنامه، تبادل دانش، همایش های علمی و ترویجی کارآفرینی، ارتباط با صنعت دفاعی و توسعه تکنولوژی به عنوان عوامل معلول مشخص شدند. برای محاسبات تکنیک دیمتل از نرم افزار اکسل استفاده شد.