روش های غیرحضوری در تدریس آزمایشگاه شیمی

نقش تدریس آزمایشگاه در آموزش شیمی انکارناپذیر است. انجام حضوری آزمایشگاه شیمی برای دانش آموزان و دانشجویان بسیار جالب و هیجان انگیز است. اما در مواقعی این درس به صورت غیرحضوری ارایه می شود. ارایه درس آزمایشگاه در دوره های آموزشی برخط یا آموزش از راه دور برای دست اندرکاران آموزش شیمی چالش برانگیز است. مطالعات زیادی که در این زمینه به ویژه بعد از شیوع بیماری کووید 19 انجام شده نشان داده است که روش های آزمایشگاهی جایگزین می توانند عملکردی مشابه با تجربه آزمایشگاه حضوری برای دانش آموزان و دانشجویان ایجاد کنند. در این مقاله، پنج روش آزمایشگاهی (حضوری، مجازی، کنترل از راه دور، بسته های آزمایشگاهی آزمایش در خانه و به میزان کمتر روش گردش علمی خودآموز) که در ارایه فعالیت های آزمایشگاهی عملی و به منظور پشتیبانی از مطالعات برخط مورد استفاده قرار گرفته اند را بررسی می کنیم. هر روش نقاط قوت و ضعفی دارد و می تواند به صورت جداگانه یا در ترکیب با روش های دیگر استفاده شود. انتخاب و ادغام این روش ها، حاصل نتایج یادگیری و عوامل دیگری است که می تواند به عنوان بخشی از فرآیند طراحی درس آزمایشگاه بررسی می شود. نکته آخر این که طراحی آزمایشگاه در آینده به طور قطع شامل فن آوری های جدید خواهد بود و آشنایی با این فناوری ها می تواند در این زمینه بسیار کمک کننده باشد.