طراحی مدل توسعه استعدادهای رشته فوتبال با تاکید بر عوامل درونی و بیرونی

هدف از این پژوهش طراحی مدل توسعه استعدادهای رشته فوتبال با تاکید بر عوامل درونی و بیرونی بود. روش پژوهش از نظر نوع، توصیفی همبستگی؛ از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش جمع آوری داده ها، میدانی بود. جامعه آماری را کلیه صاحب نظران رشته فوتبال در سطح لیگ یک و دو کشور و لیگ های درون استانی تشکیل می داد. نمونه آماری با توجه به رویکرد هیر و همکاران (2019)، 195 نفر در نظر گرفته شد. ابزار پژوهش شامل پرسش نامه عوامل موثر بر توسعه استعدادهای فوتبال (62 سوال) بود که ابعاد آن از مدل هنریکسن و همکاران (2010) و گوهررستمی و همکاران (1397) اقتباس شده است. روایی ابزار از طریق روایی محتوایی (18 نفر)، پایایی (70/0<α) و روایی سازه (برازش مدل) ارزیابی و تایید گردید. تحلیل یافته ها با استفاده از روش مدل سازی معادلات ساختاری در نرم افزار اسمارت پی ال اس انجام گردید. نتایج نشان داد که محیط درونی (63/0=Path coefficients، 81/6=T-values) و بیرونی (48/0= Path coefficients، 82/4= T-values) فوتبال اثر معنی داری بر توسعه استعداد ورزشکاران رشته فوتبال داشتند. بر اساس یافته های پژوهش توسعه بازیکن مستعد تا حدود زیادی به رفتارهای مربی و سبک رهبری او بستگی دارد، زیرا مربیان در واقع همان رهبران تیم محسوب می شوند و همان طور که رهبری، فرایند نفوذ بر کارکنان است، مربی نیز با نفوذ بر اعضای تیم و با ایجاد انگیزه، سخت کوشی، تعهد و رضایتمندی به دنبال پرورش و توسعه ورزشکاران می باشد.