تاثیر ارتباط بین فضاهای درونی و بیرونی در طراحی مدارس ابتدایی جهت افزایش کیفیت یادگیری و پرورش برای کودکان 7-12سال

توجه به روحیات کودکان و شکوفایی استعدادها، خالقیت ذهنی و ایجاد انگیزه برای یادگیری در آن ها، از مهمترین اهداف طراحی ایده آل محسوب می شود. شناخت روانشناسانه کودکان منجر می شود تا فضای معماری در صورت هماهنگی و انطباق با ویژگی های روحی و جسمانی آنها به صورت مطلوب مورد استفاده قرارگیرد. در تمامی کشورهای پیشرفته جهان از مدرسه به عنوان قابلیتی برای ارتقاء سطح کیفی آموزش بهره جسته می شود اما در ایران چنین به نظر نمی رسد. متاسفانه در کشور ما، اکثر مدارس در فضاهای فاقد طراحی مناسب و یا در فضا هایی با کاربری غیر آموزشی مثل خانه  تاسیس میگردند. به نظر میرسد در طراحی مدارس به جای این که به مدرسه به صورت یک حجم کلی و یک حیاط خط کشی شده با دیوارهای بلند نگاه کنیم بهتر است قدرت و توان خود را در خلق فضاهای هدایت کنندهی فکری و ساختمان هایی که برای تمرکز رشد فرهنگی مناسب اند به کار گیریم.از آنجایی که در مدارس امروزی ایران، بخش اعظم فضاهای آموزشی را کلاس های درس و فضاهای بسته تشکیل میدهند و عموما حیاط از ایفای نقش آموزشی و پرورشی فارغ است. این در حالی است که درگذشته، در مدارس سنتی، فضای آموزشی در ادغام با فضای باز و استفاده فعال از حیاط، کارکردی پویا داشته است. این پژوهش ضمن تاکید بر تاثیر فضاهای باز مدرسه به عنوان عامل موثر بر رشد، پرورش و افزایش یادگیری در کودکان ، با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی از نوع مروری و با استفاده از منابع کتابخانه ای به گردآوری اطالعات و مرور متون و منابع، پرداخته است. یافته های پژوهش های مختلف نشان داد که فضاهای باز مدارس متشکل از فضای سبز طبیعی و فضاهای مصنوع، با فراهم کردن امکانات و قابلیتهای مختلف نقش بسزایی بر آموزش و پرورش کودکان ایفا مینماید. همچنین فضاهای سبز، با فراهم آوردن مکانی مناسب برای حوزه های مختلف آموزش ازجمله: تجربه علوم محیطی، خالقیت و ارایه وجوه هنری، یادگیری کودکان را تسهیل میبخشد. در این راستا با بهره گیری از ارتباطات فضایی مستقیم ارتباط بی واسطه فضایی  و  غیرمستقیم  قرارگیری فضاهای واسط نظیر فضای نیمه باز عمومی و خصوصی یا بسته عمومی و یا خصوصی، میان فضاهای باز و بسته، میتوان به بهبود عملکرد طراحی برای فضاهای آموزشی کودکان دستیافت. نتایج پژوهش حاضر رهنمودهایی درزمینه طراحی فضاهای باز، بسته و چگونگی ارتباط بین فضاهای مختلف درونی و بیرونی بوده است که در قالب راهکار ارایه خواهدشد.