نیازسنجی فرهنگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان

توجه به بسترفرهنگی دانشگاه ها به عنوان یکی از عوامل تاثیرگذار بر کوریکولوم پنهان منجر به موفقیت تحصیلی و رشد اجتماعی دانشجویان می گردد. آگاهی از نیازهای متنوع و متعدد فرهنگی دانشجویان در جهت تصمیم گیری و برنامه ریزی های فرهنگی در دانشگاه ضروری است. این مطالعه با هدف تعیین نیازهای فرهنگی دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی شهید بهشتی رشت انجام شده است.

این پژوهش یک مطالعه مقطعی از نوع تحلیلی است که برروی 237 دانشجوی دانشکده پرستاری و مامایی شهید بهشتی رشت در سال 1401 اجرا شد. ابزار پژوهش یک پرسشنامه محقق ساخته با مقیاس 5 درجه ای لیکرت با 47 گویه و هفت خرده مقیاس بود. داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی شامل فراوانی، میانگین و انحراف معیار و آزمون های اسپیرومن، شاپیرو-ویلک، من ویتنی یو، فریدمن و تصحیح بونفرونی و از طریق نرم افزار آماری SPSS تجزیه و تحلیل شدند.

نتایج نشان داد که 137 نفر از دانشجویان (57/8 درصد) دختر، 211 نفر (89 درصد) غیرشاغل، 152 نفر (63/7 درصد) بومی و 226 نفر (95/4 درصد) مجرد و میانگین سنی دانشجویان 3/6±21/3 بود. دانشجویان نیازهای مرتبط فرهنگی خود را به ترتیب اولویت؛ توسعه فعالیت های ورزشی، مهارت های هنری، نیاز مرتبط با آداب و سنن اجتماعی، توسعه مهارت های اجتماعی، امور معنوی، نیاز مرتبط با تفکر سیاسی و امور دینی و مذهبی مشخص نمودند. نتایج نشان داد که بین نیازهای فرهنگی دانشجویان و جنسیت تفاوت آماری معنی دار وجود ندارد.

با توجه به نتایج حاصله از مطالعه حاضر، دانشجویان دارای نیازهای فرهنگی متنوعی هستند. از دیدگاه دانشجویان نیاز به توسعه فعالیت های ورزشی و هنری در اولویت قرار داشت. لذا توصیه می گردد نیازهای هفت گانه ی مشخص شده در این مطالعه مورد توجه مسولان دانشگاه قرار گیرد و برای پاسخ گویی به این نیازها برنامه ریزی مناسب صورت گیرد.