همبستگی بین نمرات مقاطع تحصیلی (علوم پایه، پیش کارورزی و صلاحیت بالینی) دوره دکتری عمومی پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز

 آزمون ها یکی از ابزارهای سنجش موفقیت تحصیلی به شمار می روند. هدف مطالعه تعیین همبستگی بین نمرات مقاطع مختلف تحصیلی دوره دکتری عمومی پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بود. و نمره آزمون هر مقطع با دوره بعدی تا چه اندازه موفقیت دانشجو را پیش بینی می کند و روایی ملاکی پیش بینی به چه صورت است.

پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی- مقطعی در سال 1401 انجام شد. جامعه مورد نظر فارغ التحصیلان رشته پزشکی بودند. تمامی افراد جامعه مورد نظر به صورت سرشماری وارد مطالعه شدند. اطلاعات شامل نمرات آزمونآزمون های جامع علوم پایه، پیش کارورزی و صلاحیت بالینی دانشجویان پزشکی ورودی سال 1391، سال1392و سال 1393 بود.  جهت ارتباط بین نمره دوره ها از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. P<0.05 معنی دار تلقی شد.

 در این مطالعه نمرات 133 نفر از دانشجویان دکتری پزشکی مورد بررسی قرار گرفت. میانگین نمره علوم پایه برابر5/17± 50/120، میانگین نمره آزمون پیش کارورزی برابر33/14 ±16/116 و میانگین نمره صلاحیت بالینی برابر96/0± 72/16 بود. یافته های آزمون همبستگی پیرسون نشان دهنده  وجود رابطه معنادار بین نمره آزمون علوم پایه و پیش کارورزی دوره دکتری در جمعیت مورد مطالعه بوده است.

 نتایج نشان داد که همبستگی بین میانگین نمرات هر آزمون جامع با میانگین نمرات آزمون بعد از خود به تدریج کم شده است. کاهش همبستگی بین میانگین نمرات هر آزمون با آزمون بعدی ممکن است به دلیل تغییر در ماهیت آزمون و عدم ارزیابی دقیق دانشجویان باشد.