آموزش از طریق رسانه رادیو و تلویزیون در هند

در یک جامعه توسعه نیافته در بحبوحه چالش های صورت گرفته برای مدرن سازی و توسعه اقتصادی، ارتباطات نقش مهمی بر عهده می گیرد و در کشوری که بیشتر مردم آن بی سواد هستند رادیو و تلویزیون اهمیتی بسیار بیشتر از رسانه های نوشتاری می یابد. AIR به عنوان یکی از سازمان های آموزشی هند از نخستین سال های پیدایش، این نقش را پذیرفته است و تعدادی از برنامه های خود را در جهت تحقق این هدف طراحی کرده است در تمامی برنامه ها تاکید اصلی بر آموزش و راهنمایی در معنای وسیع آن و دست یافتن به برخی اهداف سازنده در سطح ملی است. در این مقاله بحث کاربرد رادیو و تلویزیون در آموزش و توسعه ملی مورد بررسی قرارخواهد گرفت و با بیان نمونه های عینی و تجربی پخش برنامه در مدارس و دانشگاه های هند در مقایسه با بعضی از کشور ها و نقاط ضعف و قدرت آن با توجه به جمعیت، تعداد گویش ها و زبان های مختلف ارزیابی خواهد شد. در مجموع چکیده و حاصل ترجمه یاد شده گویای این مطلب است که در کشوری مانند هند با گویش ها و زبان های مختلف بهتر است به جای رسانه ای کردن آموزش و پرورش، سرمایه های موجود را در جهت بهبود و توسعه مدارس به کار گیرند و اگر به دلیل تراکم روستاها اصراری بر استفاده از رسانه ها در مدارس و دانشگاه ها است، برای آموزش غیررسمی در مدارس و کلاس های تطبیقی دانشگاه ها از رادیو استفاده کنند که در این زمینه کارایی بیشتری نسبت به تلویزیون و ماهواره دارد.