CYTOPHOTOMETRIC ESTIMATION OF 4C DNA CONTENT AND KARYOTYPE ANALYSIS IN TEN CULTIVARS OF TRIGONELLA FOENUM-GRAECUM

Author(s):
Article Type:
Research/Original Article (بدون رتبه معتبر)
Abstract:

Estimation of nuclear DNA content through cytophoto-densitometer in somatic cells and karyotype analysis were carried out for the first time in ten cultivars of fenugreek (Trigonella foenum-graecum). Somatic chromosome number is reported 2n=16 in all the cultivars. Detailed karyotype analysis revealed cultivar specific chromosomal characteristics and minute structural alterations in chromosomes. The 4C DNA content varied significantly from 7.23 pg in the cultivar TG-103 to 9.12 pg in TG-09. Significant variations in the genome length, volume and total form percentage were noted at cultivar level. A positive significant correlation coefficient revealed interdependence between the chromosome volume and nuclear DNA content of the cultivars. Significant variations in 4C nuclear DNA content among different cultivars despite the same somatic chromosome number suggest a changes in the repetitive DNA sequences of the genomes.

Language:
English
Published:
The Iranian Journal of Botany, Volume:9 Issue: 1, Summer and Autumn 2001
Page:
1
magiran.com/p677782  
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!