آموزش املا: از دیکته تا پیام کوتاه

بررسی اجمالی تار یخچه روش های آموزش زبان نشان میدهد که در ابتدا روش های سمعی و بصری با استفاده از زبان شناسی کاربردی نقش زبان گفتاری را پررنگ تر کردند. سپس روش های نو ین آموزش زبان تمرین های نوشتاری مناسب تری به زبان آموزان ارائه کرد.اما در این روش ها به آموزش زبان یعنی املا اهمیتی داده نشد. در جامعه کنونی با توجه به اهمیت ارتباطات الکترونیکی زبان نوشتاری از جایگاه ویژه ای برخوردار است و نقش اجتماعی- فرهنگی آن باید در تدوین روش ها لحاظ گردد. مقاله حاضر بر آن است که نقایص آموزش املا در روش های مختلف را نشان دهد تا مدرسین با تمرین های مناسب این کمبود را جبران نما یند بدین ترتیب دانشجو قوائد کد نوشتاری را می آموزد و قادر به نوشتن و خواندن پیام های گوناگون (پیام کوتاه- نامه الکترونیکی) خواهد شد.