بررسی تاثیر اضطراب مرگ و سن بر رفتار های ارتقاء بخش سلامتی

پیام:
چکیده:
پیش زمینه و هدف
هدف از انجام این پژوهش تعیین تاثیر اضطراب مرگ و سن بر فراوانی رفتار های ارتقاء بخش سلامتی بود.
مواد و روش کار
برای انجام این پژوهش روش نمونه گیری تصادفی برای انتخاب 200 آزمودنی از میان جوانان (20 تا 35 سال) و سال خوردگان(60 سال یا بالاتر) به کار گرفته شد. پرسش نامه های اجرا شده شامل نیم رخ سبک زندگی ارتقاء بخش سلامتی و اضطراب مرگ بودند. پژوهش گران به منظور آزمون فرضیه هایشان از یک طرح بین گروهی 2 (جوانان در مقایسه با سالخوردگان) 2 (اضطراب مرگ بالا در مقایسه با فقدان اضطراب مرگ) تجزیه و تحلیل واریانس و آزمون تعقیبی استفاده کردند.
یافته ها
اگرچه نتایج اثر معنی داری را برای سن نشان ندادند ولی اثر اضطراب مرگ معنی دار بود. اثر تعاملی اضطراب مرگ و سن نیز معنی دار بود. نتایج حاکی از آن بود که جوانان دارای اضطراب مرگ بالا در مقایسه با سالخوردگان دارای اضطراب مرگ بالا رفتار های ارتقاء بخش سلامتی بیشتری نشان می دهند.
بحث و نتیجه گیری
نتایج این پژوهش حاکی از آن است که اضطراب مرگ عاملی تعیین کننده در فراوانی رفتار های ارتقاء بخش سلامتی در میان جوانان و سال خوردگان می باشد و افرادی که اضطراب مرگ بالایی دارند در مقایسه با افرادی که فاقد اضطراب مرگ می باشند بیشتر درگیر رفتار های ارتقاء بخش سلامتی می شوند.
زبان:
فارسی
صفحات:
286 تا 292
لینک کوتاه:
magiran.com/p770214 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!