امکان سنجی آموزش نجوم در دوره های آموزش عمومی و متوسطه در مدارس ایران

در سال های اخیر دانش فیریک در بخش اخترفیزیک و نجوم دچار پیشرفتهای بسیار شگرفی شده است و به دنبال این پیشرفتها، تحولات اساسی و نوآوری های زیادی نیز در علوم هوا- فضا، صنایع نظامی، مهندسی مواد، انرژی، محیط زیست و غیره صورت گرفته است. ایران اسلامی از بنیان گذاران علم نجوم در جهان بوده و هم اینک نیز یکی از کشورهای مطرح در عرصه این علم محسوب می شود، روی این اصل پرداختن به آموزش نجوم می تواند سرعت رشد علمی کشور را تسریع نماید. در مقاله حاضر که بر گرفته از یک طرح پژوهشی است، استلزامات و امکانات لازم برای آموزش نجوم در حالت مطلوب مطالعه شد و سپس امکانات بخش های مختلف آموزش و پرورش از قبیل پژوهش سراهای دانش آموزی و کانون پرورش فکری کودکان برای آموزش نجوم مورد بررسی قرار گرفت. نتیجه مطالعه حاضر، عوامل مربوط به زمینه های پیاده سازی، منابع و امکانات، عوامل تسهیل کننده و محدود کننده آموزش نجوم در برنامه درسی رسمی و غیر رسمی آموزش عمومی و متوسطه ایران را تبیین نموده است. یافته های این پژوهش نشان می دهد که در بخش های مختلف آموزش و پرورش، استعدادها و توانمندی های خوبی برای آموزش نجوم وجود دارد.