بررسی رابطه سبک های هویت با اختلال شخصیت در دانشجویان

پژوش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک های هویت و اختلال شخصیت و به منظور تبیین نقش سبک های هویت در پیش بینی اختلالات شخصیت طراحی و اجرا گردید. به این منظور، پرسشنامه های سبک هویت برزونسکی و آزمون میلون بین تمامی 520 دانشجوی سال اول رشته های علوم انسانی (به استثنای دانشکده مدیریت) دانشگاه یزد توزیع شد که از این تعداد، 332 پرسشنامه برگشت داده شد. نتایج نشان داد که ضرایب رگرسیون برای پیش بینی نمره افراد در 9 اختلال از 10 اختلال عمده شخصیت معنادار است. برای گروه A اختلالات شخصیت، رابطه چندگانه اختلال شخصیت پارانوئید، اسکیزوئید، و اسکیزوتایپ به ترتیب برابر با 176/0، 229/0، و 262/0 بود که در سطح 05/0P< معنادار بودند. در گروه B، تنها ضریب رگرسیون برای اختلال شخصیت نمایشی معنادار نبود و در سه اختلال شخصیت مرزی، ضد اجتماعی، و خودشیفته ضرایب رگرسیون برابر با 305/0، 222/0، و 363/0 بودند که هرسه معنادار بودند. در گروه C اختلالات شخصیت تمامی ضرایب رگرسیون معنادار بودند. این ضرایب برای اختلال شخصیت اجتنابی 348/0، وسواسی 306/0، و وابسته 439/0 به دست آمد. نتایج با توجه به دیدگاه برزونسکی در رابطه با هویت و نظریه ها و پژوهش های مرتبط با اختلالات شخصیت مورد بحث و گفتگو قرار گرفت.