بررسی روند پذیرش منابع مرجع الکترونیکی در کتابخانه های مرکزی دانشگاه های کشور بر مبنای نظریه اشاعه نوآوری ها

منابع مرجع الکترونیکی از مهم ترین فناوری هایی به شمار می آید که در سال های اخیر محیط کتابخانه ها را دستخوش تحولات مثبتی نموده است. با در نظر گرفتن منابع مذکور به عنوان یک نوآوری در محیط کتابخانه ها تحقیق حاضر به بررسی روند اشاعه منابع مرجع الکترونیکی رد محیط کتابخانه های دانشگاهی پرداخته است. برای این منظور نظریه اشاعه نوآوری ها از جامعه شناس معروف اورت ام. راجرز به عنوان چارچوب نظری تحقیق انتخاب گردید.
این تحقیق به روش پیمایشی و با استفاده از پرسش نامه صورت گرفته است و جامعه پژوهش شامل کتابخانه های مرکزی دانشگاه های وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است.
از آن جا که در نظریه راجرز اصل گروه بندی پذیرندگان یک نوآوری مورد تاکید قرار گرفته است، در این تحقیق نیز کتابخانه های پذیرنده منابع مرجع الکترونیکی براساس زمان پذیرش منابع مذکور به ترتیب به سه گروه کتابخانه های پیشرو، محافظه کار و کندپذیر تقسیم شدند.
نتایج حاصل از تحلیل داده های گردآوری شده نشان می دهد که منحنی پذیرش منابع مرجع الکترونیکی در طول زمان کاملا بهنجار بوده و برهمین اساس آهنگ پذیرش این منابع در طول زمان به صورت S شکل در آمده است.
همچنین چهار مرحله آگاهی، ترغیب، تصمیم و همنوایی که در نظریه راجرز برای فرایند اشاعه یک نوآوری تعریف شده اند، در میان کتابخانه های پذیرنده تشخیص داده شد. نتایج نشان می دهد که وضعیت گروه پیشرو در عبور از این مراحل، متمایز از دو گروه دیگر، وضعیت مناسب تری بوده است. در میان دو گروه محافظه کار و کندپذیر نیز، محافظه کاران با اندکی تفاوت بهتر از کندپذیران عمل کرده اند.