بررسی تطبیقی دانش، نگرش و عملکرد مختصصین اطفال و پزشکان عمومی نسبت به عفونت ادراری اطفال

عفونت ادراری یکی از شایع ترین بیماری های عفونی اطفال می باشد که با تشخیص به موقع و درمان صحیح و پی گیری کافی می توان از بروز عوارض آن جلوگیری کرد. این موضوع اهمیت بررسی دانش، نگرش و عملکرد (Knowledge-Attitude-Practice یا KAP) مناسب پزشکان را روشن می کند. هدف ما در این مطالعه، مقایسه ی KAP پزشکان عمومی (به عنوان سطح اول سیستم درمانی) و متخصصین اطفال (به عنوان سطح دوم سیتم درمانی) در زمینه ی برخورد با عفونت ادراری بود.
برای انجام این مطالعه ی KAP، پرسش نامه ای شامل 15سوال برای اولین بار توسط نفرولوژیست های کودکان و متخصصین آمار طراحی شد. این پرسش نامه ها بین متخصصین اطفال و پزشکان عمومی در طی جلسات بازآموزی (آموزش مدون) توزیع گردید و 70 نفر از متخصصین و 149 نفر از پزشکان عمومی وارد مطالعه شدند.
میانگین نمره ی دانش پزشکان عمومی 2/1 ± 7/2 و متخصصین اطفال 2/1 ± 6/3 و میانگین نمره ی عملکرد پزشکان عمومی 2/1 ± 1/2 و متخصصین اطفال 1/1 ± 9/2 بود (01/0 > P). میانگین نمره ی نگرش پزشکان عمومی و متخصصین اطفال به ترتیب 1/2 ± 1 /15 و 9/1 ± 2/15 بود و این تفاوت معنی دار نبود (7/0 = P) تفاوت در میزان آموخته ها می تواند توجیه کننده ی تفاوت در سطح دانش در هر دو گروه باشد. برای تغییر نگرش پزشکان نسبت به عفونت ادراری به خصوص عوارض دیررس و غیر قابل درمان آن باید در دروس تدریس شده در این زمینه و کلاس های بازآموزی و روش تدریس مسایل فوق تجدید نظر کرد.