ارزیابی کیفیت وب سایت های هسته دانشگاه های مجازی ایران و جهان

رویکرد کنونی آموزش در دانشگاه های معتبر سراسر جهان به سمت آموزش مجازی می باشد. از این رو دانشگاه ها همگام با فناوری های روز، درصدد آموزش از دور به صورت نیمه حضوری و غیرحضوری بوده، در حال حاضر از طریق راه اندازی وب سایت به آموزش الکترونیکی نیز اشتغال دارند. هدف پژوهش حاضر ارزیابی وب سایت های هسته دانشگاه های مجازی جهان بر اساس ابزار ارزیابی کیفیت وب سایت ها مورد مطالعه کیفی و کمی می باشد. روش پژوهش حاضر توصیفی است.
این پژوهش به صورت توصیفی و جامعه پژوهش 27 وب سایت که از طریق ابزار ارزیابی کیفیت وب سایت ها با آلفای کرونباخ 92/0 با روایی و پایایی بالایی، در بازه زمانی یک ماهه (مردادماه 1391) مورد بررسی قرار گرفته شده است. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم افزار آماری SPSS نسخه 16 استفاده شده است.
ویژگی هدف مشخص برای محدوده اطلاعاتی وب سایت های جامعه مورد مطالعه در وضعیت بسیار خوبی قرار دارد. همچنین ویژگی های مخاطبان و هدف وب سایت ها، پایدار بودن ساختار وب سایت در وضعیت خوبی قرار گرفته است. از طرفی ویژگی های سهولت جستجو، پیوندهای درونی و گرافیک در وضعیت متوسط قرار دارند. همچنین دانشگاه های مجازی ابیلین، وندربیلت و مرکز آموزش های الکترونیکی دانشگاه تهران رتبه های اول تا سوم را به خود اختصاص داده اند.
پیشنهاد مدیران وب سایت ها از یافته های پژوهش حاضر جهت ارتقای کیفیت وب سایت های دانشگاه های مجازی استفاده نمایند.