رابطه معنای زندگی و خو شبینی با بهزیستی ذهنی

پژوهش حاضر به منظور تعیین رابطه معنای زندگی و خوش بینی با بهزیستی ذهنی انجام شده است. طرح این پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی است.نمونه مورد بررسی شامل 400 نفر(240 پسر و 160 دختر) دانش آموز پایه سوم دبیرستان شهرستان لردگان از توابع استان چهارمحال و بختیاری م یباشد که با روش نمون هگیری خوش های چند مرحل های انتخاب شدند. در این مطالعه از پرسشنامه های بهزیستی ذهنی مولوی و همکاران (1387)، معنای زندگی کرامباخ و ماهولیک (1964) و آزمون جهت گیری زندگی شی یر و همکاران 1994) استفاده گردید. داده ها با استفاده از ضریب) همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه (به شیوه گام به گام) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. (p<0/ نتایج حاصل بیانگر روابط مثبت و معنادار (01 میان عواطف مثبت(مولفه بهزیستی ذهنی) با معنای زندگی و خوش بینی و همچنین رابطه منفی و بین عواطف منفی(مولفه بهزیستی (p<./ معنادار(01 ذهنی) با معنای زندگی و خو شبینی م یباشد. نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که معنای زندگی و خوش بینی در دو گام توانستند در مجموع 50 درصد از واریانس بهزیستی ذهنی را تبیین نمایند.بین دو جنس به لحاظ معنای زندگی و خو شبینی تفاوت معناداری مشاهده نشد اما در بهزیستی ذهنی،میان دو جنس تفاوت معنادار مشاهده شد، بدین صورت که پسران (p<./01) نسبت به دختران از بهزیستی ذهنی بالاتری برخودار بودند. بر اساس یافته ها میتوان بیان کرد که داشتن معنا در زندگی و خوش بین بودن بر سلامت روان و بهزیستی ذهنی افراد تاثیر دارد.