بررسی آگاهی و نگرش پرستاران شاغل در بیمارستانهای آموزشی و دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی لرستان نسبت به طب مکمل و جایگزین

پرستاران و دانشجویان پرستاری به عنوان یکی از مهم ترین اعضای تیم درمان، لازم است در مورد طب مکمل و جایگزین آگاهی داشته و اطلاعات صحیح و مورد نیاز بیماران را در اختیارشان قرار دهند. این تحقیق با هدف بررسی میزان آگاهی و نگرش پرستاران و دانشجویان پرستاری نسبت به طب مکمل و جایگزین انجام گرفت.
در این پژوهش توصیفی و مقطعی 162 پرستار و 115 دانشجوی پرستاری به روش در دسترس انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه دانش راجع به 19 روش مختلف طب مکمل و جایگزین بود که از پرستاران می خواست آگاهی خود از هر یک از روش های فوق را به صورت عدم آگاهی، کم، متوسط و زیاد مشخص کنند. همچنین پرسشنامه ای شامل 12 سوال به صورت مقیاس لیکرت از کاملا موافق تا کاملا مخالف جهت بررسی نگرش پرستاران نسبت به طب مکمل و جایگزین توسط واحدهای مورد پژوهش تکمیل شد. اطلاعات جمع آوری شده با آمار توصیفی تجزیه و تحلیل شد.
بیشترین آگاهی در بین دانشجویان نسبت به روش های رژیم درمانی(9/60درصد)، ماساژ(4/50درصد)، ویتامین ها (7/48درصد) و درمان های گیاهی (6/42درصد)و در بین پرستاران، روش های رژیم درمانی (1/61درصد)، ویتامین ها (1/53درصد)، ماساژ (7/45درصد)، درمان های گیاهی (3/41درصد)و دعا درمانی (8/35درصد) گزارش شد. هر دو گروه کمترین آگاهی را نسبت به روش های آروماتراپی، هومیوپاتی، کایروپراکتیک، بیوفیدبک و طب فشاری گزارش کردند. میانگین و انحراف معیار نگرش نسبت به روش های طب مکمل در مورد دانشجویان 64/9±35/62 و در پرستاران57/6±88/60 بود.
اطلاعات پرستاران نسبت به روش های مختلف طب مکمل در حد مناسبی برای پاسخگویی به استفاده رو به رشد این روش ها در جامعه نیست. اما اکثرآنها به آن باور و نگرش متوسط و یا خوب دارند و ممکن است بدون آگاهی از مزایا و معایب این روش ها از آنها استفاده کنند. لذا بهتر است هم مباحثی از طب سنتی و مکمل در دروس دانشجویان پرستاری قرار گیرد و هم در برنامه ریزی برنامه های آموزش ضمن خدمت و آموزش مداوم پرستاران و ادامه تحصیل پرستاران به این مساله توجه بیشتری شود.