مقایسه اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر بخشش وامید بر اضطراب عمومی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران

این پژوهش با هدف اصلی مقایسه میزان اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر بخشش و امید بر اضطراب عمومی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران انجام پذیرفته است.جامعه آماری در پژوهش حاضر97685 نفر بود که از بین آنها 400دانش آموز به طور تصادفی انتخاب شدند.بدین منظور، آزمون اضطراب اسپیلبرگر بر روی این 400دانش آموز به صورت پیش آزمون دریافت شد. از این میان، 30 دانش آموز که بیشترین نمره درآزمون اضطراب را دارا بودند انتخاب و به 3 گروه بخشش و امید و کنترل تقسیم شدند. سپس گروه آزمایش طی10 جلسه 2 ساعته مشاوره گروهی با تاکید بر بخشش به گروه بخشش و مشاوره گروهی با تاکید بر امید به گروه امید ارائه شد. بعداز اتمام دوره آموزش، در پایان، آزمون اضطراب اسپیلبرگر مجددا به عنوان پس آزمون اجرا شد. این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل و مرحله پیگیری بود. جهت تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی (آزمون تحلیل واریانس و آزمون لون و آزمون تی برای مرحله پیگیری) استفاده شد. نتایج پ‍‍ژوهش نشان داد که مشاوره گروهی مبتنی بر بخشش و امید بر کاهش اضطراب عمومی موثر بوده اند. بین دو گروه بخشش و امید تفاوت معناداری به دست نیامد. یافته های پیگیری نشان می دهد که میزان اثربخشی گروه امید در مقایسه با گروه بخشش در جهت کاهش اضطراب پس از گذشت زمان بیشتر بوده است.