رابطه عملکرد خانواده با سبک های مقابله با فشار روانی در دانشجویان دختر دانشگاه اصفهان در سال 1391

مهارت های مقابله ای که شامل تغییرات مداوم در تفکر و رفتار افراد برای اداره فشارهای درونی و یا بیرونی است، با عوامل متعددی مرتبط می باشد که ممکن است عملکرد خانواده یکی از این عوامل باشد. در همین راستا، هدف از مطالعه حاضر، بررسی رابطه عملکرد خانواده با سبک های مقابله با فشار روانی در دانشجویان دختر دانشگاه اصفهان بود.
این مطالعه توصیفی به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر روی 120 نفر از دانشجویان دختر دانشگاه اصفهان در سال تحصیلی 1391-1390، انجام شد. داده ها از طریق پرسش نامه عملکرد خانواده Blom (FFS) و پرسش نامه مقابله با بحران Endler، Porker (Clss) جمع آوری و با آزمون ضریب همبستگی پیرسون و ضریب رگرسیون چندگانه تجزیه و تحلیل شدند.
نتایج نشان داد رابطه عملکرد کلی خانواده با سبک های مقابله با فشار روانی معنی دار است (05/0p<). به این طریق که عملکرد خانواده آزادمنش6/20% واریانس سبک مساله مدار را پیش بینی می کند (001/0=p). با وارد شدن متغیر ابراز و بیان خود این میزان به 2/24% افزایش می یابد (02/0=p). منبع کنترل بیرونی 3/15% واریانس سبک هیجان مدار را پیش بینی می کند (001/0=p). با وارد شدن بهم تنیدگی این میزان به 4/21% می رسد (003/0=p) و برای سبک اجتناب مدار، بعد خانواده بی قید و بند 5% واریانس را پیش بینی می کند (014/0=p).
با توجه به یافته های پژوهش می توان نتیجه گیری کرد که عملکرد خانواده بر نوع انتخاب سبک های مقابله با فشار روانی در فرد اثرگذار است به نحوی که عملکرد خانواده آزادمنشانه، سبک مساله مدار، عملکرد خانواده به هم تنیده، سبک هیجان مدار و عملکرد خانواده بی قید و بند، سبک اجتناب مدار را نتیجه می دهد.