A Simple Method for Designing a Duct for a Multi-Component Ducted Propulsion System

Abstract:
The present paper numerically discusses the design procedure of marine ducts used for multi-component ducted propulsion systems at the stern of an axisymmetric submerged body. The results are presented in the form of tables showing the effects of dihedral angel as well as camber ratio of the duct as the two most important geometrical parameters on hydrodynamic performance of the propulsion system. Furthermore, a correlation has been extracted between the results of two and three dimensional analysis of ducted propellers. The results show that the design procedure of the duct used for a ducted propulsion system could be performed using some two dimensional analyses. The simulations are performed using a Reynolds averaged Navier Stokes Equations (RANS) based Computational Fluid Dynamics (CFD) tool.
Language:
English
Published:
International Journal of Advanced Design and Manufacturing Technology, Volume:10 Issue: 3, Sep 2017
Page:
59
magiran.com/p1750152  
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
دسترسی سراسری کاربران دانشگاه پیام نور!
اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشگاه پیام نور در سراسر کشور، در صورت ثبت نام با ایمیل دانشگاهی، تا پایان فروردین ماه 1403 به مقالات سایت دسترسی خواهند داشت!
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!