|  درخواست عضويت  |  رمز خود را فراموش کرده ايد؟  |  ورود اعضا [Sign in]
جستجوي پيشرفته مطالب   |  
 جستجو:  
مقايسه اثربخشي آموزش كاركردهاي اجرايي و آموزش اجتماعي- هيجاني بر بهبود عملكرد توجه مداوم در دانش آموزان با اختلال رياضي
magiran.com >  فصلنامه روان شناسي افراد استثنايي >سال هفتم، شماره 27 > متن
مشخصات نشريه
آخرين شماره
آرشيو شماره هاي گذشته
جستجوي مطالب
سايت اختصاصي
تماس با نشريه
راهنماي اشتراک
ارسال الکترونيکي مقاله
راهنماي تدوين و ارسال مقالات
شماره جديد اين نشريه
سال هفتم
شماره 28
زمستان 1396


 راهنمای موضوعی نشريات
اين نشريه در گروه(های) زير قرار گرفته است:

خدمات سايت




 


فصلنامه روان شناسي افراد استثنايي ، سال هفتم، شماره 27



عنوان:
مقايسه اثربخشي آموزش كاركردهاي اجرايي و آموزش اجتماعي- هيجاني بر بهبود عملكرد توجه مداوم در دانش آموزان با اختلال رياضي


نويسنده(گان):
پريسا خسروتاش، خديجه ابوالمعالي الحسيني*، كيانوش هاشميان ،


چکيده:
هدف اين پژوهش مقايسه اثرات آموزش كاركردهاي اجرايي و آموزش اجتماعي- هيجاني بر بهبود عملكرد توجه مداوم (پاسخ صحيح به اعداد و تصاوير و زمان واكنش اعداد و تصاوير) در دانش آموزان دختر داراي اختلال يادگيري رياضي در پايه هاي 5-3 ابتدايي در منطقه 5 آموزش و پرورش شهر تهران بود. روش پژوهش شبه آزمايشي و طرح پيش آزمون- پس آزمون با گروه كنترل بود. براي شناسايي دانش آموزان داراي اختلال يادگيري در رياضيات، از ملاك هاي راهنماي تشخيصي و آماري اختلالات رواني- 5، آزمون ريون و آزمون رياضي ايران كي مت استفاده شد. دانش آموزان شناسايي شده به تصادف در دو گروه آزمايش و يك گروه كنترل جايگزين شدند (7 نفر در هر گروه) و آزمون عملكرد توجه مداوم را در مرحله پيش آزمون و پس آزمون تكميل كردند. گروه آزمايش اول و دوم به ترتيب تحت آموزش كاركردهاي اجرايي و آموزش اجتماعي-هيجاني قرار گرفتند و گروه كنترل مداخله اي را دريافت نكرد. داده ها با استفاده از آزمون تحليل كوواريانس چندمتغيره تحليل شدند. نتايج پژوهش نشان داد كه آموزش مهارت اجتماعي- هيجاني منجر به بهبود ميانگين عملكرد توجه مداوم (در پاسخ صحيح به تصوير، پاسخ صحيح به اعداد و زمان واكنش در مورد اعداد) مي شود. تاثير آموزش كاركرد اجرايي بر عملكرد توجه مداوم معنادار نبود و تفاوت معناداري بين اثرات آموزش كاركرد اجرايي و آموزش مهارت اجتماعي - هيجاني بر عملكرد توجه مداوم وجود نداشت. در كل مي توان نتيجه گرفت كه يادگيري اجتماعي- هيجاني روش مناسبي براي افزايش عملكرد توجه مداوم در دانش آموزان داراي اختلال در يادگيري رياضي است.

کليدواژگان:
دانش آموزان داراي اختلال رياضي، آموزش كاركردهاي اجرايي، آموزش اجتماعي، هيجاني، عملكرد توجه مداوم


لينک کوتاه به اين صفحه:  
 

دوست گرامي:

    با تشکر از همراهي شما به اطلاع مي رساند مطالعه متن مقالات نشريات و خدمات اختصاصي اين سايت تنها براي اعضا و با پرداخت حق عضويت (اشتراک طلايي) امکان پذير است.

  هزینه حق عضویت سالانه(اشتراک طلایی):

  • مشترکان داخل کشور     250.000 ريال (100 مقاله اعتبار اولیه) پرداخت با همه کارتهای بانکی
  • مشترکان خارج از کشور   50 دلار  (100 مقاله اعتبار اولیه) پرداخت با  Paypal
  اگر عضو سايت هستيد:
     شناسه کاربري:
     رمز عبور:

  اگر عضو سايت نيستيد:
شما با تکميل فرم عضويت و تاييد نشاني ايميل خود در سايت "بانک اطلاعات نشريات کشور magiran.com"  مي توانيد از امکانات اختصاصي اين سايت به شرح زير استفاده نماييد.:
  • دسترسي به متن مقالات پس از پرداخت حق عضويت و فعال سازی اشتراک طلايي
  • استفاده از  فروشگاه سايت و سفارش اينترنتي اشتراک نسخه چاپي نشريات با 10 درصد تخفيف
  • ايجاد فهرست نشريات مورد علاقه براي دسترسي سريع
  • اطلاع از انتشار نشريات مورد علاقه از طريق پست الکترونيکي
  • دريافت روزانه سرخط مطالب روزنامه هاي عضو بر اساس کلمات انتخابي خودتان تا سقف 10 عنوان


آيا مايل به عضويت در بانک اطلاعات نشريات کشور هستيد؟ 
(رايگان)

          

 



 

 

 
 
ارسال مطلب به دوستان
نظر بدهيد
اشتراک نسخه چاپي
ثبت در فهرست علائق

معرفی سايت به ديگران
گزارش اشکال در اطلاعات
اشتراک نشريات ديگر
 جستجوی مطالب
کلمه مورد نظر خود را وارد کنيد

جستجو در:
آرشيو اين مجله
همه مجلات عضو
مجلات علمی مصوب
متن روزنامه های عضو
    
جستجوی پيشرفته



 

اعتماد
ايران
جام جم
دنياي اقتصاد
رسالت
شرق
كيهان
 پيشخوان
مجله بين المللي علوم بهداشت و زندگي
شماره 2 (پياپي 402)
 

 

 

سايت را به دوستان خود معرفی کنيد    
 1397-1380 کليه حقوق متعلق به سايت بانک اطلاعات نشريات کشور است.
اطلاعات مندرج در اين پايگاه فقط جهت مطالعه کاربران با رعايت شرايط اعلام شده است.  کپی برداري و بازنشر اطلاعات به هر روش و با هر هدفی ممنوع و پيگيرد قانوني دارد.
 

پشتيبانی سايت magiran.com (در ساعات اداری): 77512642  021
تهران، صندوق پستی 111-15655
فقط در مورد خدمات سايت با ما تماس بگيريد. در مورد محتوای اخبار و مطالب منتشر شده در مجلات و روزنامه ها اطلاعی نداريم!
 


توجه:
magiran.com پايگاهی مرجع است که با هدف اطلاع رسانی و دسترسی به همه مجلات کشور توسط بخش خصوصی و به صورت مستقل اداره می شود. همکاری نشريات عضو تنها مشارکت در تکميل و توسعه سايت است و مسئوليت چگونگی ارايه خدمات سايت بر عهده ايشان نمی باشد.



تمامي خدمات پایگاه magiran.com ، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است