آثار خارجی آموزش رسمی بر حفظ جنگل ها

از جمله آثار خارجی آموزش، منافعی است که به صورت بهبود کیفیت محیط زیست و طبیعت یا جلوگیری از تخریب آن جلوه می کند و همه افراد جامعه را بهره مند می سازد. هدف اصلی تحقیق پیش رو آزمون این ادعا با تمرکز خاص بر موضوع جنگل زدایی و ارائه شواهدی جهانی در این راستا است. روش مطالعه عبارت است از آزمون معناداری در تحلیل رگرسیونی براساس منابع داده ای استنادی به صورت برش مقطعی. بدین منظور، از یک نمونه کلی شامل 158 کشور جهان در قالب سه زیرنمونه به صورت کشورهای کم درآمد، با درآمد متوسط و پردرآمد، براساس اطلاعات سال 2010 م، استفاده شد. نتایج نشان می دهد ثبت نام در مقاطع متوسطه و دانشگاه در کشورهای کم درآمد و همچنین ثبت نام در مقطع متوسطه در کشورهای با درآمد متوسط تاثیر منفی بر میزان جنگل زدایی دارد و این تاثیر از لحاظ آماری معنادار است. بنابراین در مجموع، یکی از پیامدهای آموزش مردم یک جامعه، کاهش نابودی جنگل ها خواهد بود که در سیاست گذاری های معطوف به مقابله با جنگل زدایی قابل توجه است.