تاثیر نوآوری باز بر عملکرد نوآورانه شرکت با تاکید بر نقش تعدیل گری تلاطم بازار (مطالعه موردی: شرکت های کوچک و متوسط تولیدی شهر سمنان)

پیام:
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (ترویجی)
چکیده:
پژوهش حاضر از لحاظ هدف، کاربردی، از لحاظ متغیر، کیفی، از لحاظ زمان، مقطعی و از لحاظ نوع تحقیق، توصیفی پیمایشی و از نوع همبستگی - علی است. جامعه آماری، تمامی مدیران و کارشناسان واحدهای R&D، تولید، آموزش، بازاریابی و تحقیقات بازار شرکت های کوچک و متوسط تولیدی شهر سمنان است. نمونه گیری براساس منطق حداقل مربعات جزیی و به روش نمونه گیری تصادفی ساده است. گردآوری داده ها با روش مطالعه کتابخانه ای و میدانی و با کمک ابزار پرسشنامه انجام شد. در تجزیه و تحلیل داده ها، فرآیندی چندمرحله ای صورت گرفت که شامل مراحل زیر است: شناسایی مولفه ها با کمک ادبیات تحقیق، بررسی پایایی مولفه های مذکور با کمک شاخص آلفای کرونباخ و CR، برای کفایت نمونه گیری، شاخص KMO مورد استفاده قرار گرفت. سپس از آزمون تحلیل مسیر و همبستگی جهت پاسخگویی به سوالات و فرضیه ها استفاده شد. در مراحل بعدی، تحلیل عاملی تاییدی جهت پایش شاخص ها در هر سازه، همچنین روایی سازه مورد بررسی قرار گرفت. درنهایت، تمامی فرضیه های پژوهش تایید شد و می توان گفت که نوآوری باز بر عملکرد نوآورانه شرکت تاثیر معناداری دارد، همچنین نقش تعدیل گری تلاطم بازار معنادار است.
زبان:
فارسی
صفحات:
73 تا 92
لینک کوتاه:
magiran.com/p1802778 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!