اختلال شخصیت مرزی و ناگویی هیجانی در میان دختران دانشجوی دارای مشکلات بین فردی

مطالعات نشان داده اند که ویژگی های اختلال شخصیت مرزی و ناگویی هیجانی می تواند بر روند مشکلات بین فردی تاثیر بگذارند. هدف از این مطالعه بررسی ویژگی های اختلال شخصیت مرزی و ناگویی هیجانی میان دختران دانشجوی دارای مشکلات بین فردی بود.
جامعه آماری پژوهش شامل 150 دانشجوی دختر در دانشگاه الزهرا بود که در پرسشنامه مشکلات بین فردی نمره بالاتر از خط برش داشتند. ابزار مورد استفاده در این مطالعه پرسشنامه مشکلات بین فردی، پرسشنامه ناگویی هیجانی 20 و مقیاس اختلال شخصیت مرزی بود.
یافته ها نشان داد که دشواری در شناسایی احساس و رفتارهای تکانشی توانایی پیش بینی مشکلات بین فردی را دارند.
این یافته ها نقش اختلال شخصیت مرزی و ناگویی هیجانی در مشکلات بین فردی را نشان دادند. این یافته ها می توانند در برنامه های مداخله ای در درمان مشکلات بین فردی مفید باشند.