مقایسه سطح آگاهی دانش آموزان متوسطه اول شهر شیراز و کرمان برای مواجهه با مخاطره ی زلزله

بسیاری از شهرها مانند تهران، تبریز، رودبار، منجیل، طبس، لار، قزوین، زنجان، همدان و کرمانشاه در معرض خسارات و ضرر و زیان های ناشی از زلزله قرار داشتند. افزایش آگاهی یا دانش مرتبط با خطرات ناشی از مخاطرات و ارتباط آن با تغییرات رفتاری، در نهایت منجر به درک بهتر، بهبود مدیریت، کاهش خطر و انطباق سریع با شرایط بحران خواهد شد.
این پژوهش با هدف مقایسه سطح آگاهی دانش آموزان متوسطه اول شیرازی و کرمانی برای مواجهه با مخاطره ی زلزله صورت گرفته است. روش پژوهش توصیفی – پیمایشی و جامعه آماری شامل کل دانش آموزان مدارس متوسطه اول شهر شیراز و کرمان بوده است. با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ایو بر اساس فرمول کوکران، 366 و 363 دانش آموز در شهر شیراز و کرمان انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود که پس از محاسبه روایی و پایایی بین افراد نمونه توزیع شد. داده ها با استفاده از روش های آماری آزمون تی مستقل و تحلیل واریانس یک طرفه توسط نرم افزار SPSS 21 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.
یافته ها و یافته ها نشان داد که 1- سطح از آگاهی دانش آموزان با توجه به خطر جدی وقوع زلزله پایین تر از حد مطلوب بوده است. 2- سطح آگاهی دانش آموزان کرمانی در اقدامات ضروری قبل از وقوع زلزله بالاتر از دانش آموزان شیرازی بود. 3- بین آگاهی دانش آموزان در اقدامات ضروری حین و بعد از وقوع زلزله تفاوتی بین دو گروه مشاهده نشد. در نتیجه، سطح آگاهی دانش آموزان کرمانی بالاتر از دانش آموزان شیرازی ارزیابی شد.