بومی سازی آموزش زبان در ایران: نیاز به میراث تربیتی اسلامی

از آنجا که در آموزش زبان انگلیسی منحصرا از ایده ها، تئوری ها و شیوه های غربی استفاده می شود و ارزشهای اسلامی در محتوای آموزشی انگلیسی به حاشیه رفته است، بحث ها و چالش هایی از سوی محققان مسلمان رشته آموزش زبان مطرح شده است. تحقیق حاضر با رویکردی تاریخی به توصیف و تحلیل مباحث تئوری آموزش زبان و تربیت اسلامی می پردازد به این امید که راهی برای مطالعه بیشتر تربیت اسلامی در تئوری و عمل آموزش زبان باز کند. همچنین، تحقیق حاضر، محققان مسلمان آموزش زبان انگلیسی را به بازبینی و بازطراحی رشته تحصیلی بر مبنای دیدگاه ها و روش ها و تئوری های تربیت اسلامی فرا می خواند. بنابراین، در مرحله اول به بررسی ریشه های ما که تربیت اسلامی منجر به شکوفایی تمدن اسلامی شده پرداخته می شود. در مرحله دوم دوران استعمار که مسلمانان از ریشه هایشان فاصله گرفتند و آموزش های غربی برتری خود را به مسلمانان تحمیل کرد مورد بررسی قرار می گیرد. و در نهایت جنبش های روشنگرانه ای که بازگشت به خویشتن در آموزش به صورت اعم و در زبان انگلیسی به صورت اخص را درخواست دارند، بررسی و مطالعه می شود. امید است که مطالعه حاضر، راه را برای استفاده از تربیت اسلامی در آموزش زبان هموار سازد.