بررسی رابطه سطح تحصیلات با آگاهی، نگرش و رفتار مسئولانه محیط زیستی شهروندان (مطالعه موردی: منطقه شش تهران)

آموزش های رسمی از مهمترین راه های انتقال دانش به شمار می روند، میزان موفقیت هر نوع آموزش را می توان در تبدیل دانش و اطلاعات به رفتارهای مناسب در زندگی فردی و اجتماعی شهروندان سنجید. این موضوع به خصوص در مورد حفظ محیط زیست که نفع مستقیمی برای شهروندان ندارد، اهمیت به سزایی دارد. چرا که به نظر می رسد افراد تحصیل کرده دارای سطح بالاتری از آگاهی محیط زیستی باشند و این امر در اتخاذ رفتارهای مسئولانه محیط زیستی توسط آنها تاثیرگذار است. در این پژوهش ارتباط سطح تحصیلات بر آگاهی، نگرش و رفتار محیط زیستی در رابطه با آلودگی هوا در میان ساکنین منطقه 6 شهر تهران و همچنین مراجعین ثابت به این منطقه بررسی شده است. ابزار پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته است که در آن هر یک از ابعاد آگاهی، نگرش و رفتار محیط زیستی مورد بررسی قرار داده شده است. نتایج این بررسی مبین این است که سطح آگاهی پاسخگویان بیشتر از حد متوسط، سطح نگرش پایین تر از حد متوسط و سطح رفتار محیط زیستی بالاتر از حد متوسط بوده است. در بررسی رابطه بین سطح تحصیلات با هر یک از مولفه های ذکر شده، مشخص شد که تنها در بعد رفتار بین پاسخگویان دارای سطح تحصیلات بالاتر نسبت به سایرین تفاوت معناداری وجود دارد.