بررسی نگرش دانشجویان نسبت به روش های ایجاد مدیریت خلاق و کارآفرین در مراکز آموزش جهاد کشاورزی استان آذربایجان غربی

هدف کلی این تحقیق تحلیل و شناسایی روش های ایجاد مدیریت خلاق و کارآفرین از دیدگاه دانشجویان در مرکزهای آموزش جهاد کشاورزی استان آذربایجان غربی می باشد. جامعه آماری تحقیق، شامل600 نفر از دانشجویان رشته های مختلف علمی - کاربردی کشاورزی در نیمسال اول سال تحصیلی 94-1393 بود که در دو مرکز آموزش جهاد کشاورزی ارومیه و میاندوآب در استان آذربایجان غربی مشغول تحصیل بودند. با استفاده از فرمول کوکران 169 نفر از آن ها به روش تصادفی با انتساب متناسب به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه ای بود که روایی آن با کسب نظرات اساتید دانشگاه تایید شد. برای محاسبه پایایی ابزار تحقیق از روش تتای ترتیبی از نرم افزارR10 استفاده گردید و میانگین تتای محاسبه شده برای بخش های پرسشنامه 887/0 به دست آمد که نشان دهنده پایایی ابزار تحقیق می باشد. در این تحقیق از نرم افزار SPSS18 و R10 استفاده گردید. نتایج آزمون ضریب همبستگی نشان داد که بین نگرش دانشجویان در مورد ویژگی های مرکز آموزش خلاق و کارآفرین و متغیرهای استفاده از مدرسان کارآفرین؛ روش های ایجاد خلاقیت؛ روش های ایجاد نوآوری؛ روش های تجاری سازی دانش و شیوه مدیریت رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. نتایج آزمون رگرسیون چندگانه به روش توام نشان داد که متغیرهای مذکور توانستند 60 درصد از تغییرات متغیر وابسته را تبیین کنند. همچنین یافته ها نشان داد که تاثیرگذارترین متغیرها شیوه مدیریت، روش های ایجاد نوآوری و استفاده از مدرسان کارآفرین می باشند. لذا پیشنهاد می شود در حال حاضر باید به شیوه مدیریت و مهم ترین گویه آن یعنی توجه به کرامت انسانی و احترام متقابل در برخورد با کارکنان اهمیت داد.